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¡Alerta! Aumenta la pobreza infantil en España

¡Alerta! Aumenta la pobreza infantil en España

 

El VIII Informe FOESSA ya informaba en 2019 de que el 18,4% de la población en España (8,5 millones de personas) se encontraba en situación de exclusión social. Y que, de ellos, más de 4 millones de personas estaban en situación de exclusión social severa. Ahora, unas 800.000 personas más en nuestro país podrían caer en la pobreza severa por el impacto del coronavirus, hasta alcanzar la cifra de 5,1 millones viviendo con menos de 16 euros al día.

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2021: una nueva oportunidad para los ODS

2021: una nueva oportunidad para los ODS

Llevamos pocos días de 2021, un año que comienza en pleno pico mundial de la pandemia de COVID-19 y con la incertidumbre de saber cómo evolucionará la crisis sanitaria, y las crisis económicas y educativas asociadas a ella, ahora que la vacunación está comenzando. Otro reto que se presenta, sobre todo para los países más desfavorecidos, es lograr la inmunización de su población, consiguiendo la cobertura de las vacunas para toda la población mundial.

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Día Universal de la Infancia, una oportunidad para apostar por la educación

Día Universal de la Infancia, una oportunidad para apostar por la educación

El próximo día 20 de noviembre se celebra el Día Universal de la Infancia. Esta fecha conmemora el día en el que la Asamblea General de la ONU aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959. Hoy, más de 60 años después, un derecho fundamental como es el de la educación, sigue lejos de cumplirse para millones de niños y niñas en todo el mundo.

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Reducción de las desigualdades: redoblemos los esfuerzos en educación

Reducción de las desigualdades: redoblemos los esfuerzos en educación

La crisis del Covid19 nos ha hecho conscientes de la enorme importancia que juega la escuela en todos los ámbitos del desarrollo de los niños y niñas a lo largo y ancho del planeta. Hemos sido testigos de cómo se ha visto afectada la estructura familiar, la obtención de ingresos, el reparto de los cuidados… en el momento en que una circunstancia ha afectado al ritmo normal del proceso educativo.

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Educar en valores para fomentar actitudes solidarias

Educar en valores para fomentar actitudes solidarias

Hoy es el Día Internacional de la solidaridad, y queremos dedicar este artículo a la educación en valores. ¿Cómo podemos enseñar a los niños a tener actitudes solidarias? Te dejamos algunos recursos que poner en práctica en el día a día del hogar o la escuela. Más

Fridays For Future: niños y adolescentes se movilizan por el futuro del planeta

Fridays For Future: niños y adolescentes se movilizan por el futuro del planeta

Todos conocemos el peligro real que supone la contaminación del medio ambiente. Aún así, es fácil ignorarlo cuando no sientimos que afecte directamente a nuestras vidas en el corto plazo. Sin embargo, han sido los niños y jóvenes los que se han alzado a través del movimiento Fridays For Future para reclamar acciones para parar el cambio climático.

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Niños soldados, infancias truncadas

Niños soldados, infancias truncadas

El 12 de febrero es el Día internacional contra el uso de niños soldados, así que queremos hacer un análisis de la situación actual, y de cómo esta práctica afecta a los derechos más fundamentales de la infancia. Más

Reflexión sobre la infancia con Fernando Cayo

Reflexión sobre la infancia con Fernando Cayo

ENTREVISTA A FERNANDO CAYO (II PARTE)

Ya conocéis a Fernando Cayo, probablemente por su trabajo como actor. La semana pasada hablábamos con él sobre apadrinamiento, ya que hace 18 años que es padrino de Global Humanitaria. Pero él es una persona generosa, y durante la entrevista aportó una reflexión muy personal sobre la infancia, los derechos de los niños, y sobre valores, que merecen la pena leer. Os dejamos aquí la segunda parte de la entrevista a Fernando Cayo. Más

La importancia de cuidar la salud mental de los niños víctimas de la guerra

La importancia de cuidar la salud mental de los niños víctimas de la guerra

El estrés postraumático es una de los trastornos, junto a la depresión, asociados con la salud mental, que sufren muchos niños, después de haber vivido en primera persona una guerra. La guerra de Siria ha tocado muy de cerca a muchos menores que han tenido que huir de sus hogares y ahora tienen que aprender a vivir como refugiados en otro lugar. Este es uno de los numerosos dramas que nos ha dejado este conflicto. Un drama, además, cuyo fin no se vislumbra y está afectando duramente a a población civil. Más

Reflexión sobre la infancia con Fernando Cayo

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ENTREVISTA A FERNANDO CAYO (II PARTE)

Ya conocéis a Fernando Cayo, probablemente por su trabajo como actor. La semana pasada hablábamos con él sobre apadrinamiento, ya que hace 18 años que es padrino de Global Humanitaria. Pero él es una persona generosa, y durante la entrevista aportó una reflexión muy personal sobre la infancia, los derechos de los niños, y sobre valores, que merecen la pena leer. Os dejamos aquí la segunda parte de la entrevista a Fernando Cayo.

Muchos te conocemos por tus papeles en la ficción, pero ¿Cómo es Fernando Cayo en realidad?

Soy un hombre curioso que ama la vida y la vive con intensidad, padre de una niña de 13 años, muy trabajador.

¿Qué recuerdo tienes más marcado de tu infancia?

Recuerdo el jugar con mis amigos en el campo, la felicidad tiene los mofletes sonrosados de correr y jugar. También recuerdo las primeras representaciones teatrales en mi colegio o bailar como un loco con la música a tope en casa. Aprecio mucho el haber tenido una infancia con mucha actividad creativa y cultural, eso fue muy importante en mi desarrollo.

¿Qué crees que es lo más bonito de ser niño?

El descubrir el mundo, el disfrutar de la curiosidad y el no estar coartado por tantas reglas e ideas preconcebidas. Para descubrir el mundo los niños necesitan tener un espacio de libertad para jugar y desarrollarse creativamente.

¿Qué querías ser de mayor? ¿Cumpliste tu sueño?

Primero quise ser muchas cosas, ser músico, locutor de radio… pero pronto apareció de forma natural la idea de ser actor, de crear historias, escribía, pintaba… De mayor he cumplido mis sueños y me han sobrepasado. He producido mis propios espectáculos y he actuado por todo el mundo. Pero lo más importante, son los sueños que se cumplen cada día, los momentos que disfrutamos cada instante, quizá momentos sencillos, pequeños, pero que llenan nuestra vida. Y los sueños por venir. Soy una persona muy curiosa, sanamente ambiciosa y con muchas cosas por hacer.

¿Qué podemos hacer para que todos los niños tengan los recursos para hacer sus sueños realidad?

Básicamente necesitan amor. Cualquier padre o madre sabe que cuando los niños, sienten cariño y apoyo, prácticamente no necesitan nada más. El amor se transforma en asistencia económica y aportaciones si los niños y niñas no disponen de un entorno con medios materiales básicos. El amor es cuidado, es responsabilidad cívica y social. Es respeto.

Desde tu visión personal, ¿Crees que estamos educando a la infancia con valores solidarios?

Por una parte creo que a través de las redes y medios hay más información sobre los problemas que existen. Por otra parte esta misma cantidad de información puede desensibilizar y anestesiar. Es necesario seguir educando en conciencia y consciencia. El gran mensaje para mí es un mensaje de revolución individual, ser conscientes de que con nuestros pequeños actos se producen grandes cambios.