Mejorar el acceso a una alimentación adecuada,  promover la salud integral de las familias y fortalecer las capacidades de mujeres maya q'eqchí  para la producción de alimentos para el autoconsumo.

1. Formación para la producción agroecológica en huertos traspatio, en colaboración con el Ministerio de Agricultura y con enfoque de género (discriminación, derechos, violencias) con la participación de la Defensoría de la Mujer Indígena dirigida a dos grupos de 39 familias

2. Formación en manipulación y transformación de alimentos para la venta local , dirigida a los dos grupos anteriores

3. Entrega de desayunos escolares en dos centros educativos y evaluaciones nutricionales del alumnado.

4. Programa "Hogares Saludables" para mejorar la higiene y la salud de los hogares de 25 familias, en colaboración con el Ministerio de Agricultura, desde una perspectiva de género.

En Guatemala la desnutrición crónica infantil es alarmante. Según Unicef, afecta a ocho de cada diez (80%) niños indígenas. Sucede en las áreas rurales,  con una situación económica precaria, alcanzando apenas un nivel de subsistencia en la generación de ingresos, así como para la producción para auto-consumo familiar. En un contexto de distribución desigual de la riqueza, la alta concentración de la propiedad de la tierra, las mujeres indígenas padecen una triple discriminación (de género, étnica y de clase) y esta situación determina mayores dificultades de acceso a derechos fundamentales como la salud, la educación o la participación en la vida pública.

• 493 Niños, niñas de las comunidades El Caoba y Quebrada Seca
• 49 Mujeres 
• 216 Madres y padres 
• 26 Docentes
• Representantes de Instituciones gubernamentales: Secretaría de Seguridad Alimentaria –SESAN. Defensoría de la Mujer Indígena (DEMI Salud pública). MINEDUC (Ministerio de Educación). MAGA (Ministerio de Agricultura, Ganadería y Alimentación)

Promover la continuidad del aprendizaje de los escolares de comunidades rurales indígenas Maya Q’eqchi.

- Entrega de útiles escolares, como cuadernos, borradores, sacapuntas y lápices, para preprimaria y primaria. 
- Formación en educación sexual integral a docentes y alumnos de primaria y secundaria, formación en derechos, prevención de violencia, sensibilización en medios (programa semanal en radio local Ut'tan'kaj, "La voz del pueblo")

Guatemala es uno de los países con un índice de desarrollo humano de los más bajos de todo el continente americano.  El principal problema radica en el desigual reparto de la riqueza, ya que el 10% de la población se reparte el 46,6% del Producto Nacional Bruto.
En la zona sur del Petén, donde se desarrolla el proyecto, un 62.6% de la población vive en condiciones de pobreza, y de ésta un 13% en condiciones de pobreza extrema.
En el área rural los niños se incorporan a labores familiares o de generación de ingresos desde temprana edad, lo que provoca que no concluyan su nivel primario o no accedan a la educación.  Las altas tasas de embarazos en menores determinan a su vez elevados índices de abandono escolar.

• 4.711 niños y niñas
• 24 comunidades de Poptún y San Luis. Departamento del Petén