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Taller sobre pedagogía en el aula para maestros

En Kumirmari (Sunderbans, India) hemos impartido un curso sobre didáctica y prácticas docentes dirigido a profesores de los16 centros donde Global Humanitaria desarrolla el proyecto de refuerzo escolar para cerca de 1500 niños y niñas de una de las zonas más pobres de la India.

En la sesión, impartida en lla sala anexa al Centro de Saluid de Kumirmari, la capacitadora junto a los 80 maestros asistentes, analizaron las debilidades comunes detectadas en el aula para trabajarlas y mejorar el rendimiento de profesores y alumnos. En la lista de cosas a mejorar se consideraron, entre otros, los siguientes aspectos::

• Mejorar la modulación de la voz  para que los estudiantes puedan entender la importancia de la materia que están enseñando

• Mantener el contacto visual con los estudiantes mientras dan clases

• Falta de confianza de los maestros en sus capacidades y conocimientos; mejorar su liderazgo

• Mantener una vestimenta apropiada  en clase todos los días para que los niños puedan imitarlos

• Enseñar con energía y evitar que la clase se vuelva aburrida

• Respeto mutuo entre los profesores y los estudiantes

  

Como podéis ver en las imágenes, se compartió y debatió sobre materiales didácticos que pueden utilizarse para ela enseñanza de materias diversas y se trabajó con algunos como prácticas: dibujo, tarjetas con imágenes de distintos elementos, y otras más lúdicas como de uso de lana y agua  coloreada.

Asimismo, se trataron  métodos pedagógicos específicos para preescolar,,y el uso de la música, y de los juegos como recursos, entre otros. Se remarcó la importancia no solo de tener conocimientos, sino habilidad y actitud. para guiar el aprendizaje de los alumnos. También de utilizar distintas vías para mejorar este aprendizaje, utilizar los dibujos, la danza o el canto y sobre todo mantener una atmósfera positiva en clase.

Imagen: Momentos de la formación en la sala anexa al Centro de Salud de Kumirmari, en Sunderbans, India. (Global Humanitaria/Nids)

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