"La crisis sanitaria ha puesto en evidencia la importancia de la agricultura familiar, origen del 80% de los alimentos que se consumen en el país Pero es un recurso limitado y en medio del confinamiento, las cosechas almacenadas se reducen a más velocidad. Nuestro equipo, además de las papas en las escuelas vinculadas al proyecto Llapan, ha recogido también con las Asociaciones de Padres las hortalizas de los biohuertos de Collana, Cabanilla, Cabana, Collana Lojera; (pepinillo, calabaza, tomate, acelga, espinaca, perejil y betarraga): 80 familias se pudieron llevar 2 kg de cada hortaliza. Asimismo. en estos días se corta el forraje y en Coata se venden animales de granja, de los que se ocupan padres y madres de la escuela por turnos. La cuarentena se alarga hasta el 24 de mayo aunque a partir del 4 se han reactivado algunos sectores de menor riesgo sanitario .
La estrategia "Aprendo en casa" pone sobre la mesa las dificultades de cobertura y la diversidad cultural de los escolares, ya que se transmiten contenidos en castellano cuando en Puno, el 60% de las escuelas están en zona rural y sus alumnos tienen como lengua materna el quechua o el aimara. De otro lado, el gobierno prepara la entrega de tablets en zonas donde las prioridades son la falta de agua segura o las inclemencias climáticas que ya empiezan a presentarse. La educacion no presencial muestra su falta de conexión con la vida cotidiana de las familias.
Nosotros preparamos kits con materiales de bioseguridad para 500 familias y canastas de alimentos para otras 156 ".
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