Noticias

En el Dia Internacional de los Derechos de la Infancia la ONU insta a visibilizar las voces de la infancia, no solo a defender sus derechos sino a escucharlos. hacemos un recorrido acemso un recorrido por nuestras zonas de trabajo para ver Leer más

En el Dia Internacional de los Derechos de la Infancia la ONU insta a visibilizar las voces de la infancia, no solo a defender sus derechos sino a escucharlos. hacemos un recorrido acemso un recorrido por nuestras zonas de trabajo para ver Leer más

En el Dia Internacional de los Derechos de la Infancia la ONU insta a visibilizar las voces de la infancia, no solo a defender sus derechos sino a escucharlos. hacemos un recorrido acemso un recorrido por nuestras zonas de trabajo para ver Leer más

"Mi día, mis derechos", con este lema celebra la ONU el Día Internacional de los Derechos de la Infancia , este año con el objetivo, no solo de reclamar sus derechos y reconocer su vulnerabilidad, sino de escuchar sus voces y visibilizar su potencial y su capacidad de acción. Pero ese potencial se paraliza si niños y niñas abandonan pronto la escuela o acaban la primaria sin alcanzar competencias básicas, como sucede en nuestras zonas de trabajo. Leer más

En comunidades rurales e indígenas de Cochabamba (Bolivia) ,Global Humanitaria pone en marcha estrategias educativas lúdicas para mejorar aprendizajes fundamentales en primaria, reducir la brecha educativa y promover la igualdad de oportunidades desde la escuela. Leer más

En Puno hemos llevado a cabo una campaña de arborización en ocho centros educativos que atienden a población quechua,  donde escolares y docentes han plantado más de 1.000 pinos, cipreses, ceticios, queñuas y qollys. Leer más

La aplicación del programa "Aprendamos Todos a Leer" permite fortalecer las competencias lectoescritoras en alumnos de primaria . En bibliotecas creadas en las aulas, las tutoras logran que los estudiantes comiencen a leer más fluidamente y a entender mejor lo que leen. Leer más

En Sunderbans y Murshidabad más de 2.100 niñas y niños de primaria mejoran sus competencias básicas de lectoescritura y matemáticas a través de las clases de refuerzo que imparte Global Humanitaria/ Marchd. El enfoque pedagógico deja espacio para aprender también a través de festivales tradicionales como el Raksha Bandhan. Leer más

Actividades escolares como ejercitar la motricidad fina en espacios lúdicos, los talleres de robótica o la organización de concursos de cuentos tienen como objetivo mejorar la calidad de los aprendizajes y hacerlos accesibles en comunidades rurales quechua . Leer más

En India, continuamos apoyando la escolarización de niñas y niños  en zonas empobrecidas como Sunderbans y Murshidabad.  Nuestro programa de refuerzo educativo se imparte en 19 centros e incluye la formación de docentes, que se ocupan de evaluar y mejorar las competencias básicas de más de 2.000 escolares. Leer más

En diez escuelas de Takeo estamos distribuyendo cuadernos, lápices, etc para más de 1.300 niños y niñas de primaria, para reforzar su permanencia en la escuela y mejorar el aprendizaje en las aulas. Leer más

La nueva escuela promueve la asistencia escolar y mejora las oportunidades de educación de niños y niñas de una población que tiene cerca de 2.000 habitantes Leer más